与英特尔和微软合作打造“中华”计算机教育

时间:2019-03-26 10:59:17 来源:那桐信息网 作者:匿名
  

在学期第一天的第一堂课中,04 ACM试点班的教室进入了INTEL中国的第一位总工程师 - 黄波,他的“编译概述”开始了这个学期。 “原则”的前奏也引发了计算机部门和世界知名企业人才培养的“联动模式”。

去年12月,依托上海交通大学和私营企业紫江集团和闵行区政府,上海紫竹科技园,计算机系和世界知名的IT公司,已落户园区 - 英特尔以“赢”为基础 - 优势和互补优势“。其原则是积极寻求一种新的,更具可持续性的人才培养模式,特别是在课程建设,生产实习和联合培养过程中。

突出优势互补原则,校企唱“双春”

INTEL在计算机软件和硬件架构领域具有相当大的影响力,处于国际先进水平。为此,根据公司的特点,课程的内容,教师的情况,双方选择了具有代表性的三个专业课程 - 编写原理,计算机组成和系统结构以及LINUX内核实现,并选择不同课程建设形式。

学校企业“歌唱主角”:课程“编写原则”采用讲师和INTEL工程师轮流完成课程的教学任务。主讲师主要负责原理部分,INTEL工程师主要介绍先进技术和前沿成果。

学校“演唱主角”,企业“大结局”:课程“计算机组成与系统结构”采用主讲师完成教材教学工作,INTEL工程师负责最新动态。例如,计算机系统结构将出现在“多核”时代,但目前的教科书中没有涉及相关内容。

学校企业“共同开发”,企业“唱主角”:LINUX是一个开源代码,目前很受欢迎。这也是一个实用而精致的课程,而不是“纸上谈话”,INTEL工程师对LINUX的研究和开发是“很容易习惯。因此,课程”LINUX内核“在课程开始之前使用,双方首先进行了为期四个月的课程和实验建设,设计和开发了一套完整的教学大纲,实验内容,并由INTEL工程师领导。目前,本学期在ACM试点课上实施了“编写原则”和“计算机组成与系统结构”两门课程,课程教学与考试已经完成。经过反馈,教师,学生和工程师的“双重”得到了高度评??价,这种形式将在下学期的常规班级中得到提升。 “LINUX Kernel”课程完成了教学大纲和实验构建,并将在下学期完全向计算机专业开放。

以科技园为轴心,开辟实习“主战场”

计算机专业教学非常实用。在过去的几年里,计算机系坚持让学生去企业完成生产实习,但最终的成功率一般不到2%。造成这种情况的原因很多,主要是地理关系,这给企业和学生带来了许多不便。今天,上海交通大学是紫竹科学园的主体。园区还落户了许多世界知名的计算机公司,如INTEL,微软等。它将为学生开辟“主战场”,为学生提供实习机会。方便。

为了满足企业的需求,我们还调整了教学安排,使实习更加有序,有效。首先,生产实习是教学过程的一部分。从明年开始,实习期将从夏季的两个月延长至三个月(从六月到八月)。其次,四年级的第一学期将在“半日制”上实施。在四年级第二学期实施“零日制”,学生有更多时间参与社会实践。

推动大师与大师的联合培养,打造人才“金字塔”

贯彻落实党中央,国务院关于“加强自主创新能力,努力建设创新型国家”的精神,实现“实现世界一流研究型,综合性大学”的战略和本世纪“培养精英人才”,自2002年以来,计算机科学系建立了华硕系统的ACM试点课程,旨在培养计算机科学家,构建计算机人才“金字塔”,打造“中国名片”用于计算机教育。以全面培养学生综合素质,创新精神和能力为目标,旨在培养理论基础,学习和研究能力,人际交往能力和协作能力,并在原有改革成果的基础上进一步深化专业教育和教学改革。取得了一系列具有重大影响的国内外具有里程碑意义的成就。为了进一步探索计算机科学前沿人才的培养模式,计算机部门收集社会资源,特别是世界知名的计算机公司--IBM,INTEL,微软和谷歌,实施联合培训。每个公司根据其优势确定若干研究方向,并选择高级研究员(或高级工程师)作为讲师。学校和企业采用“紧耦合”进行联合培训,即ACM试点班的学生将从本科四年级开始到硕士学位,学校和企业将共同开展“有针对性的“专业学习和科学研究培训。该计划得到了企业的高度重视和响应。

去年暑假期间,第一批ACM试点班的15名学生前往微软亚洲研究院实习。经过高级研究人员和学生辛勤工作两个月的精心研究,他们给公司留下了深刻的印象。对ACM试点班级的评价是“ACM班的学生高于此处的平均实习人数。”在实习结束时,公司还举行了专题《上海交大ACM试点班实习成果汇报会》,受到了许多媒体的关注和报道。

“校企合作,优势互补”,计算机科学系率先推出“校企联动模式”,促进上海交通大学和紫竹科技园区产学研结合,建立长期 - 期限和全面合作,形成可持续的人才发展。圆圈做了一个有用的尝试,并树立了一个很好的榜样。

作者:

于勇

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